贵阳青衿状元教育咨询有限公司

什么是“青衿状元教育”？

答：青衿状元教育是通过互动式教学，脑力开发训练，针对8—18岁年龄段的孩子，根据他们各自的优势，进行个性化脑力提升教学活动，课程内容包含记忆力提升，作文速读，创意绘画，智力开发等以形象思维贯穿课程，从而发现孩子优劣势，培养孩子自信心与创造力的新型教学机构。

什么是“脑力记忆”？

答：脑力记忆。一切学习都是记忆，脑力记忆是根据大脑的特性，用形象思维、转图思维以及发散思维把所有学习的知识记录在大脑里。例如：我们看书籍记忆的内容就没有看电影记忆来的深刻。我们是根据大脑的特点，把内容转成电影或动画类的图形来记忆。

什么是“发散思维”？

答：发散思维就是把各种单个的思维点串成思维线路，再发散到整个思维网络。就比如珍珠相当于各个知识点，但是也是容易遗失的。只有用发散思维把珍珠串成项链，或者珍珠网络，这样的知识点才不会丢失。而中国的孩子由于教育模式的原因，很难使用发散思维，所以才会造成题海战术收效甚微的情形。

什么是“发散脑图”？

答：发散脑图是根据达芬奇笔记的启发，再加上大脑神经元的形象特点与功能特点，根据中国孩子的思维特点所设计的训练大脑发散思维的思维工具。该工具可以提升学生的思维速度、拓展学生的发散思维的能力。使用该工具的学生，发散思维均可提升2—10倍。

什么是“转图”？

答：转图是用发散性思维把所看到或听到的东西如：数字、文章、诗歌等，转成与之内容相符的画面，以记住知识的过程。就是把学到的知识，当做图片以及电影来欣赏，这样的学习才会事半功倍。

什么是“锁链法”？

答:锁链法是运用环环相扣的原理，发挥想象力把所看到的东西（如：画面、词语、数字等）一笔关联一笔，以达到把所有东西按顺序记录下来的快速记忆方法。

什么是“位置法”？

答：位置法是利用身体位置、房间位置等把需要背诵的词语、单词、要点等一对一放置，最后由所放的位置来找到所需背诵知识的记忆方法。还有更多的实际应用的位置应用，活学活用才会学的更轻松。

什么是“作文速读”？

答：作文速读是采用大量阅读、快速阅读的教学方法让孩子记住所读内容，再根据老师课上拓展当场写作，提高写作文能力的专项作文训练。

脑力基础班学什么？

答：脑力基础班主要教孩子学习“锁链法”和“转图”、“发散脑图”等新思维学习方法，开发孩子右脑，增强学习兴趣和学习能力，改变孩子害怕学习、讨厌学习、不会学习等情况。

脑力提升班学什么？

答：脑力提升班是应用学生所学的基础班的脑力知识在各科的应用，把转图思维、形象思维、发散思维很好的应用在各个科目里，把理科的各种直觉训练出来，把文科的过目不忘的能力训练出来。这样的学习才会事半功倍，这样的学习才不会厌学。同时，提升班还会拓展学生大量的知识面，通过这样的思维拓展，让学生的大脑沟回更深、神经元连结更牢固、大脑更聪明。

脑力班第二阶段上完之后就没有课了吗？

答：大脑都是练则强，不练则停。若是比较自觉的学生，学完一两个阶段可以回家自己练习及应用。绝大多数学生需要老师跟进训练以及督促。建议学生长期训练，否则由于学校的教育体制原因，转图思维和发散思维有可能会停滞。

青衿状元都有哪些课程？

答：青衿状元的金牌课程为脑力训练班，学科应用班为作文速读班、数学直觉班、英语精读班以及幼龄的创意绘画班，其他课程有P·T辅导班和晚间作业辅导班。